2、教学重、难点定位教学重点是多边形的内角和的得出和应用教学难点是探索和归纳多边形内角和的过程二、教学内容分析1、教材的地位与作用本课选自人教版数学七年级下册第七章第三节《多边形的内角和》的第一课时本节课作为第七章第三节，起着承上启下的作用在内容上，从三角形的内角和到多边形的内角和，层层递进，这样编排易于激发学生的学习兴趣，很适合学生的认知特点2、联系及应用本节课是以三角形的知识为基础，仿照三角形建立多边形的有关概念因此多边形的边、内角、内角和等等都可以同三角形类比通过这节课的学习，可以培养学生探索与归纳能力，体会把复杂化为简单，化未知为已知，从特殊到一般和转化等重要的思想方法而多边形在工程技术和实用图案等方面有许多的实际应用，下一节平面镶嵌就要用到，让学生接触一些多边形的实例，可以加深对它的概念以及性质的理解

在他们的生日之时，或者母亲节、父亲节之日，送上一句问候语，做张贺卡、写封信表一表心意，对于他们来讲将是一种多么大的快乐与幸福呀除了父母，我们还应该爱身边所有的人，懂得关心他们，帮助他们，懂得给与将比得到更快乐）三年级下册语文教案（精选篇4）教学目标：1、能准确读写“暴、壁、饿”等生字，理解“准备、偶尔”等词语2、有感情地朗读课文，把握故事主要情节3、能有根据地预测故事情节，培养阅读兴趣教学重、难点：1、掌握本课生字词，准确理解课文内容2、把握故事内容，能有根据地预测故事情节教学课时：2课时教学准备：课件、挂图、生字卡片教学过程：第一课时一、导入新课1、师出示老屋挂图，引生说感受是啊，这是一幢破旧老屋，它在风雨中摇摇欲坠，可是它却总也倒不了，难道是被施了魔法吗

3万亿元，占GDP比重达到45%作为重要技术底座，深圳将发挥软硬件协同优势，统筹推进人工智能芯片研发、算力设施建设和模型算法发展，深入实施“人工智能+”行动，打造人工智能赋能千行百业的先锋之城在科技创新领域，《纲要》提出加快建设大湾区综合性国家科学中心，到2030年累计布局重大科技基础设施及大科学装置12个同时着力补齐基础研究短板，基础研究经费占全社会研发投入比重提升至6%，全社会研发投入经费强度提升至7%，高校全日制在校生超285万人，为创新发展提供坚实的人才支撑扩大内需与民生改善同频共振 储备项目总投资超7万亿元 《纲要》坚持惠民生与促消费、稳投资有机结合消费方面，瞄准建设具有全球重要影响力的消费中心，到2030年社会消费品零售总额达1

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