③下盐，淋香油，调匀即可【功效】 此粥具有下气、平喘、止咳、化痰的功效，对哮喘痰多的患者有一定食疗效果四、天南星冰糖水 【原料】 天南星9克，冰糖适量【做法】 ①天南星洗净，备用②加水200毫升，煎煮20分钟，去渣③加入适量冰糖，以微甜为准【功效】 本品具有燥湿化痰、祛风解痉的作用，可用于寒痰、湿痰阻肺，咳喘痰多，胸膈胀闷的寒证哮喘症患者食用五、蛤蚧酒 【原料】 蛤蚧1对，白酒2000毫升【做法】 ①将蛤蚧洗净，去头足②将准备好的蛤蚧浸入酒中，密封后置于阴凉处，每日摇动酒罐一次，半月后即可饮用③每日饮用一次，一次30毫升【功效】 本品具有健脾益气、补肺纳喘的功效，适合虚哮型的哮喘患者食用，症见哮喘发作时喘息、汗出、四肢抽搐，平时患者神疲乏力、咳嗽声低等

碧玺是一种电气石，颜色丰富，以无色、玫瑰红、紫红、绿色与蓝色的档次较高碧玺的颜色越浓艳价值越高，其硬度为75左右，内含气泡包裹体 那碧玺的功效与作用禁忌是什么碧玺的颜色丰富多彩，并且在光照下会出现猫眼效应，具有很好的佩戴效果同时，也正是因为碧玺颜色的多样化，会带给佩戴者一种安然自在，心旷神怡的感觉，可以很好的调节佩戴者的心情，开阔胸怀碧玺的硬度较高，但是脆性也较大，所以在佩戴过程中一定要避免磨损在不佩戴时也要注意单独放置在首饰盒内，避免和其他的首饰接触磨损，导致碧玺失去表面的光泽感，影响美观高温会使碧玺变色，在佩戴时一定要注意避免高温此外，也尽量不要佩戴碧玺洗澡，长时间的接触温水会使碧玺表面出现变色情况，甚至在温水的作用下导致碧玺出现裂纹，所以要避免高温

这样，既突出每个年级的学习重点，又注意前后连贯如平行四边形的认识，教材就分两段编写本单元是第一次出现，只要求学生能够从具体的实物或图形中识别出哪个是平行四边形，对它的一些特点有个初步的直观认识即可第二次将在第二学段出现，要求学生理解：两组对边平行而且相等的四边形是平行四边形可见，同一内容在不同的阶段有不同的教学要求另一方面，教材在不同的年段采用不同的表达形式就拿常见的数学概念来说，在小学阶段，尽管描述式和定义式是最主要的两种表示方式（定义式是用简明而完整的语言揭示概念的内涵或外延的方法，描述式是用一些生动、具体的语言对概念进行描述），但低年级采用描述式较多，中年级逐步采用定义式在整个小学阶段，大部分概念没有下严格的定义，而是从学生所了解的实际事例或已有的知识经验出发，帮助他们感悟概念的本质属性

I like peachesWhat do you likeI like melonsWhat do you likeI like bananasWhat do you like… …T: Do you want to know what kind of fruit your friend likeYou can go and ask him or her now… …T: Now, let's do part B活动设计：首先，教师利用实物教具教给学生如何用英语表达自己喜欢的水果其次，教师有选择地提问 10 名学生(不同层次)，进行机械操练最后，教师组织学生进行自由问答活动设计意图：因为“What do you like

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