教学重点难点：1重点让学生掌握三角形的概念及三角形的三边关系，并能运用三边关系解决生活中的实际问题2难点探究三角形的三边关系应用三边关系解决生活中的实际问题教学设计：本节课件设计了以下几个环节：回顾与思考、情境引入、三角形的概念、探索三角形三边关系、练习应用、课堂小结、探究拓展思考、布置作业第一环节 回顾与思考1、如何表示线段、射线和直线2、如何表示一个角第二环节 情境引入活动内容：让学生收集生活中有关三角形的图片，课上让学生举例，并观察图片活动目的：让学生能从生活中抽象出几何图形，感受到我们生活在几何图形的世界之中培养学生善于观察生活、乐于探索研究的学习品质，从而更大地激发学生学习数学的兴趣第三环节 三角形概念的讲解(1)你能从中找出四个不同的三角形吗

最小的合数是几有没有最大的合数7展示老师和学生制作的思维导图8判断自己的学号是质数还是合数三自学例1：1指名汇报预习的结果2质疑3找质数的方法是：筛选法4修改自己圈的质数5出示质数歌四．智慧大闯关：1判断下面的数字是质数还是合数（1）全年12个月，大月有31天，小月是30天，平年2月是28天， 闰年2月是29天（2）五（1）班上学期有52人，这学期又转来1名学生，现在共53人2下面的说法正确吗说一说你的理由（1）所有的奇数都是质数（ ）（2）所有的偶数都是合数（ ）（3）在1，2，3，4，5，…中，除了质数以外都是合数（ ）（4）两个质数的和是偶数（ ）3．猜数4．猜一猜老师的电话号码是多少（1）是奇数，但不是质数也不是合数

2、Free talk①T: Today, here are so many new English teachers in our classroomCan you introduce yourself to the teachersT: What date is it todayT: What holiday（节日）is coming（Ss: Christmas）引出课题并呈现卡片进行教学（Unit 7 At Christmas）T: When’s Christmas（Ss: It’s on the 25th of December）②T: What do you know about Christmas

(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪(4) 游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习活动延伸请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育防溺水方面安全教育教案【篇3】活动目标：1、 通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容2、 知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人活动准备：故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图中班幼儿防溺水教案活动过程：一、 师幼谈话进入本次活动的主题

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