品味课文环境描写、人物描写和哲理性抒情2感悟学习保尔的革命人生观【课时】1课时【学习过程】课前预习1查资料把握小说文体知识，小说的定义及三要素分析小说的一般方法2阅读《钢铁是怎样炼成的》交流，你喜欢的情节或人物并阐明理由概括，这部长篇小说描写，歌颂的是什么概括与课文相关的情节3给下列加点的字注音(可查工具书)并根据阅读实际补充在后面踱 着步子( ) 碌 碌无为( ) 岔 路口( ) 高 耸( )如 茵 ( ) 空 寂 ( )( )( )( )( )( )( )4结合课文，理解下列词语的意义(可查工具书)并根据阅读实际补充在后面阴郁： 幽思：高耸： 茵：碌碌无为：5本文题目《 》选自 《 》该书是根据前苏联作家( )根据( )创作的

3通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能力教学内容：教科书第2～5页内容教具学具准备：教科书第2～3页的教学挂图(或挂图制成多媒体课件)，1～10数字卡片一套教学设计：启发谈话，激发兴趣小朋友们，你们跨入小学的校门感觉新鲜吗上学了，你已经是一个小学生了从现在起，你将和老师一起在这所学校，坐在明亮的教室里，共同学习、生活，探讨许多数学问题，学习很多的数学知识，大家高兴吗让我们来相互认识一下[以谈话的形式开始师生相互介绍，老师简单介绍本校情况，帮助学生了解学校生活，使学生消除陌生、胆怯的心理，对学校、老师产生亲切感，激发学生学习数学的`兴趣]1师生相互介绍2教师简单介绍我们的校园及小学生活

法学院一直希望她的毕业生具有深厚的人文情怀，追求真理、崇尚法治、服务社会，承担一流法学院毕业生的社会责任没有社会责任的法学院是没有生命力的，我们这个时代，一些法学院的硬件越来越好，规模越来越大，但真正支撑一所法学院的精神、道德、伦理和责任感等软件却越来越差，我甚至怀疑，我们是不是正在丧失法学院的精神、价值与道德我们知道，法律职业绝不仅仅是一个注册登记的概念，而主要是一个内心认同和道德确信的过程我们应该相信，只有捍卫正义、维护法律的尊严和神圣性，才能彰显人的理性、主体性以及人在社会中崇高的价值目标同学们知道吗你们从即日起毕业，还会有一个特殊的__法律人身份——你们是__法学院经历一个甲子之后的首届毕业生，也可以说是__法学院重新创业第一年的毕业生

学生纪律教育讲话稿【篇2】各位老师，各位同学：下午好今天我们召开整顿校风、严肃校纪、远离暴力、珍爱生命教育动员大会，这次会议是对学校管理工作提出新要求的开始开学以来，在全体教职工和同学们的努力下，学校的面貌发生了巨大的变化，我们从内心感到高兴，正象一位同学说的那样，“我感到咱们学校确实有了很大的变化，这次并不只是表面形式，而是从质的，从根本的转变，这令我们感到更有信心”能得到同学们的理解，对我们全体教职工来说从内心也在感谢同学们的支持，开学以来，我们教职员工确实在努力工作，确实在想办法，确实在付出着，但这样的赞扬，我感到还受之有愧，我们的工作还没有作的令同学们完全满意，我们的工作中还存在很多问题，我们还需要努力

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