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“这是我第一次近距离感受土家民俗,大家的热情令我难忘”2026年10月1日,游客在湖南张家界国家森林公园百龙天梯观景台游玩(吴勇兵 摄) 据统计,国庆假期前5天,张家界国家森林公园总进山游客2192万人次,其中境外游客132万人次,同比增长1186%海南三亚国际免税城内客流涌动,不少外国游客穿梭往来,体验免税购物的乐趣“这里很大、很漂亮,有很多国际品牌,价格也很友好,在这里购物十分享受”来自俄罗斯的游客阿林娜说,这是她第一次来中国,在海南度假既能感受热带滨海风光,又能享受国际化购物体验,感觉非常棒来自携程的报告显示,中秋、国庆期间,入境游保持双位数增长,其中俄罗斯以173%的增速跃居第一客源国,英国、马来西亚、加拿大等市场增速超过50%,客源版图正从传统的东亚近邻向欧洲、大洋洲加速扩展,“China Travel”的全球传播效应仍在持续释放

4带着欣喜的心情读课文最后一段,体会找到春天的欣喜与激动从课文结尾的省略号出发,以“我的发现”的形式,引导学生说说自己在课前找到的春天然后老师可用课件显示不断找到春天的情景,最后形成山花烂漫、百鸟争鸣的画面四、巩固练习 1词语积累寻找柳枝嫩芽遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬 2找找说说,看谁组词多(1)做课后“找找说说”的练习(2)照样子,填一填遮掩 遮遮掩掩 认真 躲藏 躲躲藏藏 3读读记记(1)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏(2)早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧(3)她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 4

(二)教学重难点:1、引导学生朗读、背诵诗歌2、理解诗歌的含义,体会作者的拟人写法,感受诗歌特有的语言魅力二、学情分析:这首诗歌想象丰富、形象感强,文字优美、意境深远,富于音乐性和节奏感,学生非常喜欢而且因为文辞比较简单,所以他们能够比较容易地理解字面意思,但诗歌的深层含义及诗歌的语言魅力则不容易领悟,需要教师的引导三、教学方法让学生多读,读中感悟,读中理解,读中引导另外增加一些辅助课件帮助学生加深理解在理解动作词时让学生通过表演加以理解四、课前准备:1、学生搜集与太阳有关的资料2、教师制作多媒体课件3、每个小组自制一套字词卡片五、教学流程:(一)激趣渲染,唤起生活的积淀师:“有位长寿公公,天亮从东边出来,它把光明给世界,还把温暖洒人间