2、理清脉络，了解课文是按时间顺序写的3、初步感受北国雪景的壮美4、引出研读专题教学过程一、侃雪赏雪—— 导入新课１、侃雪：板书“雪”（一起读“雪”）［“雪”］（喜欢雪吗我们学过的哪些课文中描写过雪请你背上一两句百闻不如一见，让我们一走进白雪世界，去赏雪好吗）２、赏雪：欣赏课件——（告诉大家你欣赏到了怎样的雪）在“雪”旁加括号，播放课件二、放声朗读—— 教学字词（课文又是怎样描写雪的呢请同学们放声朗读课文，去细细品味读之前请同学听清朗读要求：将难读的词多读几遍，难写的词在课本上写几遍，并将你认为最难写的１个词语写在小纸片上）学生根据要求放声朗读课文根据学生小纸片上反映的情况，确定字词教学重点初拟以“凛冽”、“巍巍”两词为重点

用抽读、开火车读、齐读等多种方式检测2、认识偏旁部首再读“沙”“报”“晚”“灯”，认识偏旁部首，睁大自己的亮眼睛，辨析“火”与“”字旁，“日”与“”字旁的区别，知道“”“”两个偏旁所包含的意思说说自己还认识哪些含有这些偏旁的字三、选一选，看谁最会动脑筋1、运用生字卡片同桌组词，比比谁组得多2、抽生口头组词，教师把用熟字组成的词写下来3、出示下列词语和句子，选生字填空：人民报教室的墙上着一画上课不能随便说我家的书上有许多书四、结合学生学习情况总结人教版小学一年级语文上册优质教案的反思课堂教学中，教师注重了同学能力的发挥和培养，让同学动用了手、眼、口、脑等到多项器官，主动地参与到教学的各个环节中，真正学到了身手

当然，两者差距不是很大风味酸奶也含有活菌，具有一定的健康效应，也适合乳糖不耐受者饮用酸奶或风味酸奶从工厂生产到超市销售、家庭存放和饮用的整个过程中必须冷链（低温），并且储存期不要太长，否则品质下降，活菌减少，营养价值降低有一些产品发酵后再加热，或用酸味剂调味，无须冷藏即可保存很长时间，但活菌带来的营养优势荡然无存酸奶可以用家庭酸奶机自行制得酸奶机的基本原理非常简单，就是保持合适的恒温（40℃左右，6-10小时），以使牛奶发酵只要按酸奶机说明书的步骤正确使用，制作出来的酸奶口感、卫生状况不次于市售酸奶，而营养品质更为可靠，还可以根据个人喜好调入果汁、果粒、菜汁、巧克力、蜂蜜等各种食物，以丰富口味

那狗的嗅觉到底有多灵呢我们一起来看一组数据：1、出示例6：人的嗅觉细胞约有0049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，所以狗能闻出坏蛋身上的气味狗约有多少个嗅觉细胞2、读题，找出已知所求3、列式，板书：0049×454、独立计算出结果，指名板演并集体订正，说一说是怎样算的5、引导学生观察、思考：(1)积的小数位数这么多可以根据需要保留一定的小数位数学生独立探究，指名说说取近似值的过程和理由(2)保留一位小数，看哪一位根据什么保留(3)横式中的结果应该怎样写强调横式中应当用约等号，而不能用等号6、专项练习(根据下面算式填空)34×091=3094积保留一位小数是()，保留两位小数是()7、计算下面各题

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