猕mí猴hóu桃táo的de原yuán产地dì在南nán方fāng，这zhè种zhǒng野果guǒ在山里lǐ因yīn为wèi猕mí猴hóu特tè别喜欢吃chī，所suǒ以yǐ随着zhe人rén们men发fā现xiàn这zhè种zhǒng水shuǐ果guǒ的de特tè征zhēng后，就jiù把bǎ这zhè种zhǒng水shuǐ果guǒ称为wèi“猕mí猴hóu桃táo”猕mí猴hóu桃táo叫jiào做zuò猕mí猴hóu桃táo因yīn外wài表有yǒu绒毛máo而ér得dé名猕mí猴hóu桃táo为wèi什shén么叫jiào做zuò猕mí猴hóu桃táo呢ne，因yīn猕mí猴hóu喜欢吃chī是shì一yī种zhǒng说shuō法fǎ

Is there any fish in the fridgeAre there any chicken legs in the fridgeDon’t we have any eggs in the fridgeWhy do they go shopping跟读直至读熟让个别学生进行对话演示Step 4 shopping list[课件展示] 教师点击图片播放影片让学生观看，教师点击 播放录音让学生跟读根据课文的购物单自行设计一个自己的购物单， 教师让个别学生读出自己的购物单，互相比较看看谁设计的购物单最合适Step 5 practice[课件展示] 在学生之前设计好了购物单的情况下，老师让学生观看课件中的超市图片，假设学生在周末和父母去市场买东西

[教学重点]1识记字词，了解贝字的起源和字形字义特点2总结形声字形旁表义的特点，感受中华文化的博大精深[教学课时]1课时第一课时教学过程一、激发兴趣，导入新课1课件出示大海退潮时的情景你去过海边吗你在那里看到了什么2课件出示贝壳图片，简单介绍你喜欢它们吗二、整体感知，了解课文内容1学生自由读课文，边读边想，课文讲了什么内容课文有几个自然段2用你喜欢的符号标出本课和3合作学习(1)小组合作学习课文中带拼音的生字，互听互读(2)自由拼读词语4检查小组合作学习情况，出示我会认的生字(1)抽读生字(2)摘苹果游戏，巩固生字(3)学习词语(4)将词语放回句子中让学生练读5学习生字，交流识字方法比较字形：田—由—甲品—晶巾—币同偏旁识记：财、赚、赔、购组词识记：漂(piào漂亮)(piāo漂浮)三、再读课文，初步了解课文内容1

无论走到哪里，我们都会想着你们我们也一定会用优异的成绩让你们为我们自豪、骄傲亲爱的老师，我们永远都不会忘记您、不会忘记幼儿园，更不会忘记在这里渡过的美好时光最后祝：老师们永远健康快乐美丽幸福”幼儿园大班毕业典礼个人致辞（篇8）敬爱的老师们，亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈和小朋友们：时光飞逝转眼间，三年的幼儿园学习和生活即将结束我们将离开温暖幸福的幼儿园家庭我真的不愿意放弃你在过去的三年里，我们学到了很多东西，理解了很多真相，养成了良好的习惯，理解了自己的`事情要做，关心和爱别人，尊重和理解了别人……我们不会忘记，三年前我们第一次进入幼儿园时，我们哭了，不情愿地进入了幼儿园的大门一开始，我不知道如何和朋友相处，吃得很慢，睡眠不真实，是老师用无私的母爱照顾，温暖我，一直鼓励我和其他朋友相处，每天午睡后，老师也给我扎了一条漂亮的辫子……慢慢的，我喜欢上了幼儿园，爱上了这个家

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