7、第二次同学们是因为什么而鼓掌8、指名读描写第一次掌声的句子9、如果英子是我们中的一员，此时你想对她说什么随机解释骤然(你真勇敢，你能行，我们相信你，你终于克服了自卑心理)10、这一次掌声代表什么(是对英子走上讲台的赞许，是对英子走出阴影的肯定和鼓励)11、看插图：找出课文中的句子描述这幅图12、这次响起掌声是因为什么这次掌声代表了什么(赞扬，也有鼓励)13、从这两次掌声里，你体会到什么(分小组交流，再汇报)14、学生汇报(尊重、理解、鼓励可以改变一个人，当别人身处困境时要给他们鼓励和帮助，帮助别人，自己也会体会到快乐)15、感情朗读2、3自然段16、出示小黑板：(老师这有一段英子长大后给作者的来信，其中一段是这样写的)(1)齐读(2)联系全文：从英子的变化中，说说你会想到什么

产妇在产后都要经历一个排恶露的过程，这是正常现象那么剖宫产后恶露颜色怎样变化呢，首先要知道恶露是什么，产妇分娩后，子宫蜕膜尤其胎盘附着物蜕膜脱落，血液以及坏死蜕膜等组织经阴道排出，即为恶露一般情况下恶露有血腥味但不臭，大约总量在500至1000毫升恶露持续的时间因人而异，一般情况下，恶露大约在产后三周左右就干净了，平均约为21天，短者可为14天，长者可达6周前段时间，邻居小芳剖腹产生了二胎，在医院住了五天后，全家人高高兴兴抱着宝宝回家了但随后小芳却犯了嘀咕，原来，小芳一胎时是顺产，当时恶露断断续续一个多月，干净几天又来了，然后两三天就又干净了……因为感觉恶露持续时间久，小芳还专门去看了医生，医生给开了调理身体的药，后来恶露才彻底干净;而这次生二胎，恶露只来了十多天就彻底干净了，小芳为此感觉很奇怪

（鼓励学生自主质疑课题，最后梳理问题：为什么叫“父亲的菜园”）二、读通课文，整体感知1、自由朗读课文，注意生字读音，遇到难读的句子反复多读几遍，练习读正确，读流利疑难字词可以请教学习工具或老师2、检查认读字词：课件出示：婴儿、疑惑、坚毅、平坡、边缘、可怖、红肿、榨干、荒凉、诱人、信心十足、似信非信、疑惑不解3、解释词语（先指生说词语的意思再出示注释）4、请同学们默读课文，想一想说说课文的主要内容三、品读课文，交流感悟1、出示自学提示： 父亲是在什么情况下决定开垦菜园的他又是怎样开垦菜园的勾画出描写父亲言行的词句，想想从这些词句里，你感受到了什么把你的感受简单的写在空白处2、感悟交流重点词句，感受父亲的勤劳、坚忍不拔、对土地的热爱，带着感受朗读课文

谜语：“有位老公公，满脸红彤彤，天天早早起，按时来上班”学生猜谜(谜底：太阳)(学生猜出谜底后老师在黑板上画出太阳)2、老师提问：孩子们知道太阳有什么作用吗想知道太阳怎么帮助我们识别方向吗这就是今天我们要学习的内容(板书课题“做操”于已画的“太阳”中)二、初读课文，整体感知1、听录音范读课文，用手指课文，看谁听得最认真，指得最准确2、分小组自由朗读课文，用自己喜欢的方式认识生字请会读的小朋友当小老师教读3、齐读课文三、自主合作，识记生字1、圈字游戏：(1)课件出示本课8个生字的太阳状卡片(2)听到大家的读书声，课文中的字宝宝高兴地跑出来了，想和它们交朋友吗快用笔在课文中圈住它们吧2、小组合作，自主识字，借助拼音，读准字音，想办法记住字形

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