热敷后，改用冷毛巾敷脸，冷热敷脸时间按照1:2的比例分配，两者交替敷脸的时间不能少于15分钟这样可以促进面部多余水分的排出，消除面部水肿Tips：把握热水温度，不要烫伤皮肤冷水以自己能够承受的温度为宜方法三：穴位按摩去水肿 以食指指腹轻柔按压眼眶周围，可以使气血运行顺畅，消除浮肿注意每个位置按压至少5秒钟，重复按压3次方法四、黑咖啡去水肿 黑咖啡内富含咖啡因，具有排水利尿、加快身体热量消耗的作用，可以快速地消除面部、眼部浮肿因此，在早饭后，为自己准备一杯香浓的黑咖啡，在半个小时候，能明显看到脸部浮肿的消失Tips：咖啡因具有摄入上限，每日不能超过300mg，因此要注意控制黑咖啡的摄入量哦方法五、放慢吃东西速度 在餐桌上放慢吃东西的速度，不仅能显示你良好的教养，还具有减肥、瘦脸的特别福利

认为石兽顺着河的方向冲到下游去了下，往下游去棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯，寻十余里无迹便划着几条小船，拖着铁耙，寻找了十多里，一点踪迹也没有一讲学家设帐寺中，闻之笑曰： 有个学究在庙里开馆执教，听到这件事便嘲笑说： “尔辈不能究物理是非木杮(fèi)，“你们这些人不能推究事物的道理这不是木片， 岂能为暴涨携之去怎么能被洪水带了走呢乃石性坚重，沙性松浮，石头的特性是坚硬而沉重，泥沙的特性松散而轻浮， 湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳石兽埋没在泥沙上，就会越沉越深耳，助词，表示肯定沿河求之，不亦颠乎” 顺着河流往下游去寻找它，不是荒唐吗” 沿，顺流而下

会根据具体情况选择合理的估算方法教学难点：训练学生多角度思考问题，发展学生的求异思维教学工具多媒体课件教学过程一、回顾旧知，激活基础1、口算下面各题640÷8= 500÷5=60÷3= 200÷4=4200÷6= 1200÷2=36÷3= 360÷9=80÷4= 300÷6=2400÷6= 42÷2=2、先判断商是几位数，再计算576÷3= 386÷4=二、学习新知，探究规律课件出示主题图师：节假日，小丽一家三口出去游玩，要在宾馆住三天，他们遇到了一些问题，仔细观察主题图，你能帮帮他们吗生：能1、初步学习估算师：从图中，你知道了哪些信息，要解决什么问题生1：我知道了住宿3天一共花了267元，求每天的住宿费是多少

于是，我就出示了课文的第一句话：“下雪啦，下雪啦”让学生把自己的高兴读出来学生在教师一次次的引导中，终于体会到了看到下大雪的高兴心情了，“这美丽的雪景吸引了一群小动物来作画，他们是谁呢他们在雪地上画了些什么呢”带着疑问，学生进入了一个如诗如画般的雪地世界里二、自主学习，合作识字在初读环节中，我让学生借助拼音，自己朗读课文，在读中初步识字然后，把生字圈出来自己认读再同桌互助，互相检查读音最后是大家交流识字的方法在识字环节中渗透了多种的识字方法，如：加一笔、换一笔、换部首、形声字规律识字等方法我还设计“开小火车”、等多种游戏活动巩固识字，大大激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂学习气氛，也提高识字教学的效率

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