师总结：“2”表示相同的加数，“7”表示相同加数的个数，“14”表示相同加数的和7个2相加可以写成2×7=14，也可以写成7×2=14，这里都表示7个2相加讨论：如果更多的2相加，例如8个、12个……又该怎么写呢学习第48页例2师：同学们知道乘法算式各部分的数字叫什么名字吗5+5+5=155×3=153×5=153和5都叫“乘数”，“×”叫乘号，“15”叫积4课堂练习把48页做一做独立完成，然会汇报交流，师生共同更正5拓展提升加法算式：____________乘法算式：______或______b把练习九的1、2、3独立完成课后小结提问：这节课你学会了什么呢师生总结：a求几个相同加数的和用乘法计算简便

小编精心整理人教版小学数学教案，希望这份人教版小学数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教版小学数学教案资料，在搜索框搜索人教版小学数学教案（精选篇1）教学目标1、会读、会认、会写1—5以内的各数，并注意书写的工整，2、能用1—5以内的各数来表述日常生活中事物的数量，初步建立数感，并能进行交流3、会用5以内各数表示物体的个数教学重、难点会写1—5各数，初步建立数感教学准备教师：各种动物的卡片5张以内，1—5的数字卡片，5根小棒，实物投影仪学生：1—5的数字卡片，5根小棒教学过程1、导入：出示主题画：问：你认为这幅图是什么意思画的是什么你从这幅图中看到了什么，想到了什么二、主动探索：认识1———5各数(一)认真观察，主动学习1、认识1(1)问：你看到图中有哪些物体是用1表示的

又阐述了怎样的文章哲理明确：三四两段阐述了文章哲理；第三段写了写客人对人生短促无常的感叹，表现了一种虚无主义思想和消极的人生观第四段是苏轼针对客关于“人生无常”的感慨表达自己的见解，以宽慰对方，表现了苏轼积极乐观的人生态度4、结合对课文的理解，说一说作者的畅游赤壁的心情发生了怎样的变化明确：作者最开始游玩赤壁有着月夜泛舟的的舒畅；进而由萧声怀古伤今，突现悲郁之情；最后通过与客人的对话，明白了变化与永恒的哲理，再次展现了苏轼乐观旷达的心境（四）巩固提高结合课文谈谈你有怎样的启示（五）小结作业小结：回顾本课所讲内容，有感情地朗读课文，结束课堂作业：将本篇课文写成一篇现代小散文高三年级语文教案精选篇3专题八：议论文的论点提炼与确立学习目标：掌握议论文论点提炼与确立的技能

#3月18日是全国爱肝日#今天是全国爱肝日肝脏疾病的类型有很多，其中乙肝发病率比较高，我国也曾一度被冠上“乙肝大国”的头衔不过随着乙肝疫苗大力普及，我国也早在2年前就成功摘下这个帽子但比起乙肝，曾经肝病的老大哥----甲肝，在上个世纪80年代也席卷全国，当时成为一个巨大的公共卫生问题1988年，一场大规模的甲肝疫情在上海爆发早在1983年，上海就曾因爆发甲肝疾病流行，而当时由于毛蚶市场需求原因，政府并没有完全禁止毛蚶的销售，只是规定“仅可售卖新鲜的、活的毛蚶”也正因这一个宽松的政策，为5年后的那场疫情爆发埋下了伏笔1987年，上海启东意外发现巨型的“毛蚶矿”，大量启东毛蚶一下子涌入到上海市场这些毛蚶虽说新鲜，但已经受到当地人以及农畜动物粪便污染

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