So in this lesson I’ll mainly use “Communicative” teaching method, “Audio-visual” teaching method and “Task-based” teaching method and “Classified” teaching methodThat is to say, I’ll let the students get a better understanding of the key structuresI’ll give the students some tasks and arrange some kinds of activities, like talking, watching CAI, and reading in roles

二、教学目标：1、能按三会与四会的要求掌握所学单词2、能按四会要求掌握所学句型3、能使用比较熟练地运用所学的日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音5、初步培养良好的书写习惯，能规范、整洁书写26个字母6、养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以逐步培养语感7、能根据要求和情景运用相关的语言知识和语言技能，完成某项任务，并促使语言能力的提高8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣三、教学措施1、重视书写教学，使学生能够正确地书写单词、句型，并养成良好的书写习惯2、重视语音教学，使学生能够准确流利朗读会话

甜食有这么多危害食用起来就更要注意了，吃甜食要注意什么呢一、不能空腹食用空腹时身体对糖分的吸收速度慢，会引起血糖的短期飙升，此时身体中过高的血糖含量会与蛋白质产生反应，损害身体健康长期以往会增大患上慢性疾病的可能性二、注意甜食的种类尽量选择天然糖分来满足进食的欲望，如水果中的低聚果糖等糖类，适量进食对身体有好处，促进益生菌的生长人工糖分不利于身体健康，尽量少吃经过了解后，我们发现大量的食用甜食不仅会导致肥胖、毁坏皮肤、加速衰老，还会引发各种疾病，所以千万不能因为味觉享受而过度放纵自己的欲望，恶果只能是自己承担的所以一定要控制甜食的食用量，身体健康最重要而且一定要注意进食时间，小小的数字影响也是极大的

反过来800平方厘米=()平方分米呢你又是怎么想的2400平方分米=( )平方米你能学着老师的样子举几个例子吗(生举例)三、深化新知，巩固练习(一)、火眼金睛(下列说法对吗)1米=10分米=100厘米=1000毫米( )1平方米=100平方分米( )每两个常用的面积单位之间的进率是100( )我们学校教室的面积大约是50平方米，合500平方分米( )1平方米=1000平方厘米( )(二)、神机妙算(你能很快说出答案吗)6平方分米=( )平方厘米13平方米=( )平方分米1000平方分米=( )平方厘米3600平方厘米=( )平方分米8平方米=( )平方厘米(三)、大显身手一个正方形桌面的周长是360厘米，边长是多少厘米

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